Opbrengstgericht werken aan mondelinge taalvaardigheid

• Aan welke spreek- en luistervaardigheden kan ik werken in groep 1 t/m 8?
• Hoe krijg ik zicht op de mondelinge taalvaardigheid van leerlingen?
• Hoe stimuleer ik de spreek- en luistervaardigheid van leerlingen met een taalachterstand?
• Wat kan ik doen met hoog begaafde leerlingen?

Gericht aandacht geven aan de mondelinge taalontwikkeling
Mondelinge taalvaardigheid is één van de hoofddoelstellingen van het basisonderwijs. Voor schoolsucces is het van belang dat kinderen goed leren spreken en luisteren. Kinderen leren dit het best als ze de ruimte krijgen naar eigen inzicht over een onderwerp te vertellen. En in interactie, want een gesprek voer je niet alleen. De rol van de leerkracht daarin is cruciaal. Het is de uitdaging voor de leerkracht om in verschillende spreek- en luistersituaties voldoende gerichte aandacht te geven om de mondelinge taalontwikkeling te stimuleren. Om dat te bereiken, is inzicht in de mondelinge taalvaardigheid van de individuele leerling nodig. Met dit boek, vol suggesties, voorbeelden en checklists, leer je opbrengstgericht te werken. De leerkracht krijgt zicht op de mondelinge taalvaardigheid van de kinderen en kan dit vervolgens inzetten om de spreek- en luistervaardigheid te verbeteren. Het boek is heel geschikt voor leerkrachten die kinderen passend taalonderwijs willen bieden.

Concrete aanpak voor opbrengstgericht werken
Uit de praktijk blijkt dat de kerndoelen en referentieniveaus de leerkracht te weinig houvast bieden om goed taalonderwijs kunnen te geven en om te gaan met verschillen tussen kinderen. Het boek geeft praktische suggesties voor het stapsgewijs verzamelen, analyseren en interpreteren van leerlinggegevens (de 1-zorgroute). Op basis daarvan leert de leerkracht de mondelinge taalactiviteiten af te stemmen op de verschillende leerbehoeften van de leerlingen. De bundel gaat uitvoerig in op interactief en vakoverstijgend taalonderwijs en werken met leerlijnen en tussendoelen. Er is ruime aandacht voor kinderen met een taalachterstand en voor hoogbegaafde kinderen.

Hierbij enige videofragmenten ter ondersteuning.

Ook in deze serie verschenen: Opbrengstgericht werken aan lezen en schrijven.Het praktische routineboek Honderduit! biedt verzamelingen aan mogelijke activiteiten (routines) rondom de verschillende doelen in het mondelinge taaldomein.

• Auteur(s): Martine Gijsel en Maud van Druenen
• Jaartal: 2013
• Druk/editie 2e druk
• Uitgever: Expertisecentrum Nederlands
• ISBN: 9789077529003